Neurologopeda wczesnej interwencji, terapeuta miofunkcjonalny
mgr Dominika Kopczyńska
Specjalizuję się we wczesnej interwencji oraz terapii funkcjonalnej noworodków i niemowląt o podłożu logopedycznym.
Moja praca to pasja oparta na ciągłym rozwoju, którego uczą mnie przede wszystkim moi pacjenci. Skupiam się na holistycznym podejściu, analizując nie tylko objawy, ale przede wszystkim przyczyny trudności w obszarze karmienia i rozwoju komunikacji.
Tel: +48 509 323 872
E-mail: kontakt@gugukabi.pl

Poznaj mnie bliżej
Kiedy szłam na studia, logopedii nie było w Olsztynie. Dostałam się na ten kierunek na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy i tam zaczęłam zawodową ścieżkę. Od drugiego roku studiów licencjackich rozpoczęłam wolontariat i praktykę. Chciałam doświadczyć pracy w różnych miejscach, z pacjentami w różnym wieku. Na czwartym roku studiów wiedziałam, że chcę pracować z dziećmi do roku. Terapia karmienia i rozwój komunikacji to było to, czym chciałam się zajmować. Na 5. roku studiów rozpoczęłam jednocześnie studia podyplomowe z wczesnej interwencji logopedycznej na Uniwersytecie Gdańskim, a jak obroniłam magisterkę oraz specjalizację, rozpoczęłam studia z neurologopedii na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Swoją pierwszą samodzielną pracę podjęłam już na piątym roku studiów. Od początku miałam to szczęście pracować z niemowlętami. Po 8. latach wróciłam w swoje rodzinne strony i otworzyłam mobilny Gabinet Logopedyczny GuguKabi. Skąd pomysł na tę nazwę?
„gugu” – jeden z pierwszych dźwięków niemowląt
„kabi” – inspiracja imieniem najmłodszego gumisia z bajki
Moje działania w pracy skupiają się głównie na polepszeniu funkcjonalnym: oddychania, jedzenia, trawienia, spania, poruszania się (o podłożu logopedycznym) w życiu noworodków i niemowląt, kiedy występują u nich trudności w oddychaniu, ssaniu, połykaniu (podczas karmienia piersią/butelką), gryzieniu (szeroko pojęte rozszerzanie diety) oraz rozwoju komunikacji. Pracuję na fundamentem komunikacji. Zajmuję się zgodnie ze specjalizacją – wczesną interwencją logopedyczną, a w tym profilaktyką.
- Hura Medical Center – Bema
- Fundacja Mlekiem Mamy
- Własna praktyka logopedyczna
- Niepubliczne Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne
- Żłobki
- Przedszkola
- Ośrodek Rehabilitacyjno Edukacyjno Wychowawczy
- Wojewódzki Szpital Dziecięcy im J. Brudzińskiego na Oddziale Neonatologii i w Poradni Logopedycznej w Bydgoszczy
- Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Bydgoszczy
- Klinika Rehabilitacji Szpitala Uniwersyteckiego nr 1 im. dr A. Jurasza w Bydgoszczy
- Przedszkole nr 80 w Bydgoszczy
- Samodzielny Publiczny Szpital Kliniczny im. prof. Witolda Orłowskiego Oddział Kliniczny Neonatologii w Warszawie
- Centrum Kompleksowej Rehabilitacji w Konstancinie
- Przychodnia Rehabilitacyjna dla Dzieci i Młodzieży w Warszawie
- Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 16 w Warszawie
- Centrum Rehabilitacji Dziecięcej „Maluch” w Warszawie
- Ośrodek Wczesnej Interwencji w Tczewie
- Centrum Terapii LOGOP Marta Baj-Lieder w Gdańsku
- Gabinet Logopedyczny – Małgorzata Zielińska-Burek w Gdynii
- Przedszkole Niepubliczne Gumisie w Poznaniu
- Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Olsztynie
- Terapia niemowląt z zaburzeniami karmienia w ujęciu fizjoterapeutyczno-logopedycznym
- Diagnoza i terapia neurorozwojowa niemowląt-NDT Baby
- Kurs Instruktora Szkoły Rodzenia
- Wsparcie laktacyjne oparte na dowodach. Ssanie, fizjologia i zarządzanie karmieniem (Catherine Watson Genna)
- Orofacial Myofunctional Therapy (Academy of Orofacial Myofunctional Therapy – USA)
- AAMS 2020 – Fifth Congress of Myofunctional Intervention (AOMT – USA)
- First International Tongue Tie Congress (Certificate: Tongue Tie Specialist)
- Opieka logopedyczna noworodków i niemowląt
- Terapia neurorozwojowa niemowląt
- Niemowlak u logopedy I – opieka logopedyczna nad niemowlęciem
- Niemowlak u logopedy II Miobobo – krótkie wędzidełko języka u niemowląt
- Certyfikowany kurs Original Empathy Dolls® – for learning, playing and therapy
- Ocena i leczenie funkcji żuchwy w procesie karmienia i produkcji mowy wg Sary Rosenfeld-Johnson
- Ustna sprawność ruchowa w karmieniu i żywieniu dziecka. Strategie leczenia wg M. D. Klein i T. A. Delaney Oral-motor treatment strategies in children
- Trudności w karmieniu i jedzeniu. Diagnoza i elementy terapii karmienia wg standardu Szkoły Terapii Karmienia Od Pestki do Ogryzka ©
- Karmienie terapeutyczne Human Touch
- O karmieniu piersią – szkolenie dla personelu medycznego
- Problem karmienia naturalnego u noworodków i niemowląt
- Kolki okiem osteopaty
- Jedzenie doustne wyzwaniem dla dzieci karmionych sondą lub PEG
- Innowacyjne metody pracy logopedycznej w zaburzeniach motoryki ustno-twarzowej
- Diagnostyka i terapia neurologopedyczna zaburzeń funkcji oralnych, związanych z poborem pokarmów i nadawaniem mowy
- Nowoczesny warsztat logopedyczny dotyczący karmienia terapeutycznego
- Trening karmienia logopedycznego od podstaw
- Masaż logopedyczny wnętrza jamy ustnej od podstaw
- Podstawy terapii pozycji oralnej OPT
- Podstawy karmienia terapeutycznego
- Webinary: Oceniamy wędzidełka oraz Frenotomia (zagadnienia diagnozy wędzidełka języka oraz wargi górnej)
- Nie patrzy, nie słucha, nie mówi! Od czego zacząć? Trening bazowych umiejętności komunikacyjnych
- Certyfikat uprawniający do wykorzystywania testu KORP (Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego) do diagnozy dzieci w wieku od 1 miesiąca życia
- Certyfikat uprawniający do wykorzystywania testu KOLD (Karty Oceny Logopedycznej Dziecka) do diagnozy dzieci w wieku od 1 miesiąca życia
- Dysfagia – diagnoza i terapia u dzieci od 0-6 r.ż.
- Dysfagia – objawy zaburzeń karmienia, jedzenia i połykania
- Wybiórczość pokarmowa w ujęciu sensoryczno-motorycznym
- Wczesna diagnostyka, profilaktyka i terapia logopedyczna dzieci w wieku 0-3 lat
- Diagnoza i terapia ślinienia
- Plastrowanie statyczne i dynamiczne w logopedii – kinesiotaping medyczny
- Usprawnianie motoryki małej z wykorzystaniem terapii ręki
- Udział w Konferencjach Logopedycznych i Naukowych